Изучение английского в раннем возрасте

С взрослением возникает вопрос правильного и полноценного развития ребенка. Хорошо, если малыш с удовольствием ходит в садик или школы, играет со сверстниками и стремиться к познанию всего нового. Достаточно ли это, если есть еще столько различных вариантов полезного времяпровождения детей? Одним из лучших занятий может стать изучение нового языка. Как правило, родители весьма скептично относятся к лингвистическим познаниям детей, поскольку пребывают в твердой уверенности, что «еще все впереди». И это в корне не правильно, поскольку ребенок впитывает все как губка, а значит, и новый язык ему дастся легко. Самый распространенный, принятый в мировом сообществе язык общения – английский, так что смело можно решаться на изучение английского в раннем возрасте. По оценкам психологов, чем младше чадо, тем легче ему овладеть незнакомой грамматикой.

Изучение английского в раннем возрасте

Вот исполняется ребенку два-три годика, он начинает активно интересоваться миром и впитывать окружающую информацию. В таком возрасте кроха уже болтает на родном языке, с удовольствием лепит паски в песочнице и с удовольствием рисует. Тут родители начинают задумываться – чем бы еще занять свое активное чадо. Разумеется, кружки и секции никто не исключает, однако уже в садике можно задуматься об изучении английского языка. По оценкам экспертов, дети дошкольного возраста гораздо легче осваивают новый язык. Скажем в 5-7 лет он дается легко и просто, что не скажешь уже о десятилетнем ребенке. Ему будет гораздо сложнее выучить новый язык.

Преподаватели-лингвисты в один голос уверяют, что путь к новым знаниям открыт для людей любого возраста. Однако если взрослому человеку понадобиться на изучения языка около года, то ребенок может справиться с задачей за пару месяцев.

Как правило, за юных учеников берется частная школа или репетиторы. Чтобы привить ребенку интерес и уделить ему максимум внимания, преподаватели предпочитают занятия один на один. В этом случае обучение идет так: ребенок , как и в первые годы своей жизни, слушает незнакомые слова, а затем пытается их воспроизвести. Помните, вы показывали крохе собаку и говорили, как она рычит или лает? Такого принципа придерживаются и частные учителя. Называя предмет, они характеризуют его работу и помогают построить в воображении некий связанный с ним образ. Благодаря такому подходу детское сознание формирует определенные картинки, которые проецирует на тот или иной объект. В этом преимущество для тех, кто изучает английский индивидуально.

При групповых занятиях учителя также строят с малышами образы и повторяют звуки, однако это происходит в более игровой форме. Благодаря такому подходу малышу будет интересно, и он с легкостью будет осваивать новый язык. Ведь когда обучение происходит весело, то оно не напрягает и приносит положительные эмоции.